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親善服務團-企劃案撰寫技巧
文/財金一 李佳欣
103年3月17日,今天聽了關於書寫企劃案的課程,我覺得受益很深。老師從企劃的要素、特點等出發,影像和實例相結合,在多個方面闡述了怎樣努力成為一名優秀企劃人的問題。最後還設計了隨堂小練習,讓團員們通過實作來切身體會書寫企劃案應注意的各個方面。
課堂中有很多地方令我印象十分深刻。比如“腦力激盪法”、“企劃和計劃的區別”以及“當思考遇到瓶頸時應該讓身體和大腦同樣感受疲勞”觀點等等。在課堂上,老師當場舉例,讓大家以書店跨年慶祝為背景,集思廣益,提出所能想到的新點子。比如“畫墻”,“書籍放送”,“開茶會”等等,再根據實際逐個研討排除。在這樣一個簡單地例子中,我看到了創新的力量,團員們一起合作,短短幾分鐘就能想到十多個新穎的點子,這不正是“腦力”的“激盪”嗎?
透過課程,我了解到創新源於生活,不管是真正面對工作時,還是在日常生活中,都應該像老師所說,多看,多想,多思考,做一個懂得創新、敢於創新、善於創新的人。
【圖一】 為感謝陳老師精彩的課程課程長送出了精美的小禮物
【圖二】 團員們認真聽課。
【圖三】 老師在課堂上生動舉例。
【圖四】 課後為團員-庭熒慶生。
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